Uno de ellos profesores es Ekaitz Etxebarria, un joven profesor de inglés de alumnos de 5º y 6º de Primaria en el Colegio Avellaneda Ikastetxea de Sodupe.
Kuaderno: ¿Por qué te decidiste a utilizar nuestro servicio?
Ekaitz:Lo que más me llamó la atención fue la rapidez y sencillez que aporta, especialmente a mis alumnos, ya que es algo que se encuentra en una web o en una tablet. Además, como alternativa a los libros de papel, al ser algo tan visual les motiva mucho.
Kuaderno: ¿Cómo haces que los alumnos lo usen en casa?
Ekaitz: La verdad es que mis alumnos no ven el leer como una obligación, pero sí saben que tienen que conseguir una comprensión lectora, y, afortunadamente, no ha hecho mucha falta que yo les mande utilizarlo, porque a ellos les encanta. Ven que van subiendo de nivel, que si tienen alguna duda la pueden consultar en el classwall… es muy sencillo e intuitivo para ellos.
Kuaderno: Para ti, ¿cuáles son los puntos fuertes de Kuaderno para el aprendizaje del inglés?
Ekaitz: El estar tan nivelado para mí es uno de los puntos clave. Aporta mucha sensación de progreso, que es importantísimo para el desarrollo tanto lector como psicológico de los niños. Y, como he dicho antes, la sencillez también me parece clave en el uso de Kuaderno.
Kuaderno: ¿Cómo lo utilizas dentro de la rutina de clase?
Ekaitz: A veces utilizamos la pizarra electrónica, pero normalmente lo usan ellos en casa, porque como os comentaba, están muy motivados. Además tengo la suerte de que mis alumnos son muy participativos, tanto en clase como en casa.
Kuaderno:¿Has notado que tus alumnos hayan mejorado o reforzado su inglés con nuestros ebooks?
Ekaitz: Yo creo que sí. Simplemente por el hecho de que quieran seguir leyendo, que quieran entender txtos más complejos, que se fijen en palabras…
Kuaderno:¿Cuál es el aspecto que más te gusta de Kuaderno? ¿Y a los niños?
Ekaitz: Uno de los aspectos que más me gusta a mí como profesor es el feedback que me proporciona con las estadísticas, el saber cuánto tiempo han invertido en leer, o el saber si ha habido algún problema.
A los niños yo creo que les gusta un poco de todo: poder comunicarse con el profesor, ver cómo al ir avanzando van consiguiendo puntos… la sensación de progreso que comentábamos antes. También la sensación visual es muy buena, porque es muy bonito y les entra por los ojos.
Kuaderno: ¿Lo usan otros profesores de tu colegio? ¿Qué les dirías a aquellos profes de que no lo han utilizado con sus alumnos para animarles a que lo prueben?
Ekaitz: Otros profesores lo usan también, pero yo soy el que más lo utiliza (risas). A los profes que aún no lo usan les diría que no pierden nada por probarlo, que ganan una herramienta de apoyo. Y que se animen a aprender a usarlo, a ver todas las posibilidades que ofrece dentro de sus clases.
Kuaderno: ¿Es la primera vez que utilizas una herramienta TIC en tus clases?
Ekaitz: No, no es la primera vez. La verdad es que soy bastante joven y nací ya en este mundo de la tecnología. Me gusta probar cosas, pero sin olvidar tampoco lo tradicional. Digamos que un punto medio es lo ideal.
Kuaderno: ¿Qué les dirías a los padres de tus alumnos de cara al verano?
Ekaitz: No sólo con la lectura, sino con el inglés en general, les diría que un idioma es algo que hay que mantener, porque si no, se oxida. Que sigan leyendo, que sigan escuchando música en inglés e intentando entenderla, que vean series en versión original aunque sea subtituladas… Que se valgan de este tipo de herramientas tan sencillas y accesibles para seguir mejorando.
Kuaderno:¿Qué dos cosas relacionadas con los idiomas y la tecnología mejorarías en la educación actual?
Ekaitz: Yo naturalizaría la tecnología. Es algo que nació muy mecanizado, y hay que hacerlo lo más práctico posible y que esté mucho más unido a las experiencias reales.
En cuanto a la educación, a mí me gustaría que se rompieran las paredes de la clase, o por lo menos eso es lo que yo intento hacer. Que no se quede todo en un papel y en escribir o seleccionar una buena respuesta, sino que forme parte de su vida y que no sea simplemente una asignatura.
Sólamente nos queda, una vez más, agradecer a Ekaitz y al resto de los muchos profesores que ya confían y utilizan Kuaderno como una herramienta más para conseguir que sus alumnos progresen y estén motivados. ¡Gracias de parte de todo el equipo de Kuaderno![:en]En Kuaderno pensamos que estar en contacto con quien confía con nosotros día a día es indispensable. Por supuesto nos referimos a nuestros usuarios: niños, padres, y, cómo no, profesores. Por eso, hemos querido charlar con algunos de los profesores que más utilizan nuestra plataforma de ebooks, para que nos cuenten cómo es su experiencia.
Uno de ellos profesores es Ekaitz Etxebarria, un joven profesor de inglés de alumnos de 5º y 6º de Primaria en el Colegio Avellaneda Ikastetxea de Sodupe.
Kuaderno: ¿Por qué te decidiste a utilizar nuestro servicio?
Ekaitz:Lo que más me llamó la atención fue la rapidez y sencillez que aporta, especialmente a mis alumnos, ya que es algo que se encuentra en una web o en una tablet. Además, como alternativa a los libros de papel, al ser algo tan visual les motiva mucho.
Kuaderno: ¿Cómo haces que los alumnos lo usen en casa?
Ekaitz: La verdad es que mis alumnos no ven el leer como una obligación, pero sí saben que tienen que conseguir una comprensión lectora, y, afortunadamente, no ha hecho mucha falta que yo les mande utilizarlo, porque a ellos les encanta. Ven que van subiendo de nivel, que si tienen alguna duda la pueden consultar en el classwall… es muy sencillo e intuitivo para ellos.
Kuaderno: Para ti, ¿cuáles son los puntos fuertes de Kuaderno para el aprendizaje del inglés?
Ekaitz: El estar tan nivelado para mí es uno de los puntos clave. Aporta mucha sensación de progreso, que es importantísimo para el desarrollo tanto lector como psicológico de los niños. Y, como he dicho antes, la sencillez también me parece clave en el uso de Kuaderno.
Kuaderno: ¿Cómo lo utilizas dentro de la rutina de clase?
Ekaitz: A veces utilizamos la pizarra electrónica, pero normalmente lo usan ellos en casa, porque como os comentaba, están muy motivados. Además tengo la suerte de que mis alumnos son muy participativos, tanto en clase como en casa.
Kuaderno:¿Has notado que tus alumnos hayan mejorado o reforzado su inglés con nuestros ebooks?
Ekaitz: Yo creo que sí. Simplemente por el hecho de que quieran seguir leyendo, que quieran entender txtos más complejos, que se fijen en palabras…
Kuaderno:¿Cuál es el aspecto que más te gusta de Kuaderno? ¿Y a los niños?
Ekaitz: Uno de los aspectos que más me gusta a mí como profesor es el feedback que me proporciona con las estadísticas, el saber cuánto tiempo han invertido en leer, o el saber si ha habido algún problema.
A los niños yo creo que les gusta un poco de todo: poder comunicarse con el profesor, ver cómo al ir avanzando van consiguiendo puntos… la sensación de progreso que comentábamos antes. También la sensación visual es muy buena, porque es muy bonito y les entra por los ojos.
Kuaderno: ¿Lo usan otros profesores de tu colegio? ¿Qué les dirías a aquellos profes que no lo han utilizado con sus alumnos para animarles a que lo prueben?
Ekaitz: Otros profesores lo usan también, pero yo soy el que más lo utiliza (risas). A los profes que aún no lo usan les diría que no pierden nada por probarlo, que ganan una herramienta de apoyo. Y que se animen a aprender a usarlo, a ver todas las posibilidades que ofrece dentro de sus clases.
Kuaderno: ¿Es la primera vez que utilizas una herramienta TIC en tus clases?
Ekaitz: No, no es la primera vez. La verdad es que soy bastante joven y nací ya en este mundo de la tecnología. Me gusta probar cosas, pero sin olvidar tampoco lo tradicional. Digamos que un punto medio es lo ideal.
Kuaderno: ¿Qué les dirías a los padres de tus alumnos de cara al verano?
Ekaitz: No sólo con la lectura, sino con el inglés en general, les diría que un idioma es algo que hay que mantener, porque si no, se oxida. Que sigan leyendo, que sigan escuchando música en inglés e intentando entenderla, que vean series en versión original aunque sea subtituladas… Que se valgan de este tipo de herramientas tan sencillas y accesibles para seguir mejorando.
Kuaderno:¿Qué dos cosas relacionadas con los idiomas y la tecnología mejorarías en la educación actual?
Ekaitz: Yo naturalizaría la tecnología. Es algo que nació muy mecanizado, y hay que hacerlo lo más práctico posible y que esté mucho más unido a las experiencias reales.
En cuanto a la educación, a mí me gustaría que se rompieran las paredes de la clase, o por lo menos eso es lo que yo intento hacer. Que no se quede todo en un papel y en escribir o seleccionar una buena respuesta, sino que forme parte de su vida y que no sea simplemente una asignatura.
Sólamente nos queda, una vez más, agradecer a Ekaitz y al resto de los muchos profesores que ya confían y utilizan Kuaderno como una herramienta más para conseguir que sus alumnos progresen y estén motivados. ¡Gracias de parte de todo el equipo de Kuaderno![:]