The Big Picture

Se han seleccionado específicamente temáticas como: primeras impresiones, ser uno mismo, información de noticias falsas, entre otros, para abordar algunos de los retos a los que se enfrentan los jóvenes hoy en día, animándoles a reflexionar y pensar. Todos los contenidos están directamente relacionados con áreas bilingües, el aprendizaje socioemocional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

Si quieres consultar la lista completa de las temáticas, puedes descargar el catálogo.

Cada unidad se subdivide en preguntas que invitan a la reflexión y examinan diferentes ángulos del tema de la unidad. Cada pregunta está relacionada con una habilidad lingüística principal, aunque todas las habilidades aparecen a lo largo de cada sección. 

En las páginas de presentación de la unidad, se proporciona a los estudiantes una hoja de ruta clara que muestra el itinerario de aprendizaje que seguirán. Por ejemplo: 

Las actividades de The Big Picture se han planificado cuidadosamente para lograr un equilibrio perfecto entre actividades estructuradas y centradas en el trabajo del lenguaje y actividades diseñadas para que el estudiante piense activamente en el objeto de aprendizaje.

Se puede observar un ejemplo en esta actividad: 

Las investigaciones han demostrado que el uso de materiales auténticos aumenta la participación y la motivación de los alumnos, los expone al lenguaje del mundo real y mejora la comprensión cultural.

En Milton, nos enorgullece colaborar con personas reales de todo el mundo que nos han permitido compartir sus inspiradoras ideas, proyectos y palabras directamente con nuestros alumnos. En las secciones de Reading y Listening, los alumnos conocerán a estas personas a través de audios y textos personales que forman parte de sus propios proyectos personales. 

Por ejemplo,  en esta Unidad conocemos a Isabel Hui de los EE. UU., quien ganó un concurso de escritura del The New York Times.

En colaboración con el centro educativo International College Spain, hemos creado una nueva y auténtica serie de vídeos que examina las ideas y actitudes de jóvenes, en torno a los temas tratados en The Big Picture.

Estas «Big Questions» son una oportunidad para poner en práctica el pensamiento crítico a través del debate entre jóvenes, una de las formas más efectivas de reflexionar, contrastar ideas y consolidar el aprendizaje.

La serie The Big Picture se ha diseñado con la inclusión como eje central. El desarrollo de habilidades  lingüísticas está estructurado y codificado por colores y ayuda a crear una clave visual para que los alumnos identifiquen fácilmente las habilidades con las que están trabajando en cada sección.

La gramática y el vocabulario de cada unidad se presentan en dos estilos diferentes, ofreciendo a los profesores la máxima flexibilidad. Estas secciones se pueden realizar en cualquier orden, dependiendo de las necesidades de los alumnos. 

En Language Lab, la gramática se presenta formalmente mediante mapas mentales y otros elementos visuales, con tablas gramaticales detalladas y actividades prácticas adicionales disponibles en la sección Grammar essentials.

En Language in context, los alumnos activan sus conocimientos previos y detectan nuevos elementos lingüísticos a través de contextos del mundo real. Aquí tenemos un ejemplo:

The Big Picture ofrece a los profesores un sistema dual de tareas y proyectos basados en habilidades, que incluyen actividades individuales, en parejas y en grupo. 

Las tasks requieren poca o ninguna preparación por parte del profesor y pueden utilizarse como actividades para los alumnos que terminan antes o asignarse como deberes.