Método Adquisición – Aprendizaje

Aprender de forma natural es más eficaz

Nuestro método se basa en la manera en la que aprenden los niños, de forma natural. Por eso se fomenta la utilización del inglés todo el tiempo en el aula. También se estimula el trabajo fuera del aula con contenidos nativos (lecturas, vídeos…).

Los alumnos aprenden el idioma de manera innata mediante exposición al mismo. Se familiarizan a través de actividades inmersivas mediante diálogos, ejercicios de comunicación y exposición a materiales nativo y juegos.

Gradualmente, consolidan su aprendizaje, entendiendo las estructuras gramáticas y las reglas y excepciones a través de la práctica y la repetición de actividaes y juegos.

Enfoque en lenguaje Oral y Phonics

Para aprender un idioma hay que hablarlo

La fonética del inglés es compleja y diferente de otros idiomas. Cuando no se domina, es un factor de desconfianza y desmotivación, que a menudo lleva a no querer hablar el idioma.

Por eso es muy importante que desde pequeños trabajen los phonics de una manera natural y sencilla. Nuestro método ayuda a los alumnos a adquirir rápidamente los sonidos del inglés y a saber dominarlos. Es divertido pero muy eficaz, con lo que los alumnos consiguen resultados en muy corto plazo.

Esto favorece su sensación de logro y la confianza al utilizar el idioma. Y es la base sobre la que se asienta la adquisición de las 4 destrezas del idioma (Speaking, Listening, Reading, Writing).

Estilos de aprendizaje

Contenidos que se adaptan a los alumnos

Cada alumno aprende con un estilo diferente (Visual, Auditivo, Verbal). Trabajar con esta diversidad es a menudo complejo y los libros tradicionales favorecen a los alumnos visuales

Nuestro método es diferente: Todas las secciones de cada unidad han sido creadas teniendo en cuenta los distintos estilos de aprendizaje para conseguir un contenido equilibrado para cada uno de ellos

Además, el método permite combinar el trabajo grupal con el trabajo individual, de manera que se fomenta también el aprendizaje colectivo combinado con el aprendizaje reflexivo

Aprendizaje gamificado

Dinámicas de juego que potencian el aprendizaje

Las dinámicas de juego integradas en el aprendizaje multiplican la motivación del alumno. Cuando el niño juega, deja de sentir el estudio o el trabajo como una carga, y se sumerge en el aprendizaje de manera natural.

Las dinámicas de juego crean este efecto en el aprendizaje. Ayudan a transformar el trabajo en un momento lúdico, donde el alumno se involucra y se proyecta. El mundo de los videojuegos y las aplicaciones nos ha enseñado mucho sobre cómo utilizar esto de una forma eficaz. Y nosotros lo hemos aplicado a los materiales educativos.

Mentalidad de crecimiento

Experiencias positivas de aprendizaje para todos

Nuestra metodología enseña que hay múltiples caminos para aprender. Trabajamos mucho en reforzar el sentimiento de éxito y avance del alumno. Nuestros retos ayudan a entender que el aprendizaje es progresivo, que las dificultades forman parte del proceso, y que el objetivo no es llegar rápido, sino llegar.

Creemos que esta mentalidad ayuda al éxito en la vida real. Queremos ayudar a formar alumnos que persisten, que entienden el valor del esfuerzo, y que no se desaniman ante las dificultades. Esto refuerza la sensación del alumno de que puede enfrentarse a nuevos retos y desafíos.

Educación en valores

Los libros enseñan algo más que una asignatura

Para nosotros el idioma inglés es mucho más que una asignatura. Es el vehículo para conocer a otras personas y culturas. Es una herramienta indispensable para conocer el mundo. El inglés permite viajar, entenderse con otros, estudiar y entender nuevas ideas.

En Milton, queremos formar ciudadanos globales, abiertos a la diversidad, respetuosos con la diferencia, intelectualmente curiosos y con respeto por el planeta. Esos valores impregnan nuestros materiales y sus actividades, y ayudan a los educadores a transmitirselos a los alumnos.

Contenido extra

Unidades extra con contenido cultural regional

Cada libro de Time Travellers ofrece una unidad extra con contenido cultural regional, que puede descargarse por el docente desde su Panel de Profesor