¿Quiénes somos?
Milton Education es una editorial global especializada en contenidos educativos.
Estamos convencidos del poder de la educación para transformar. Y creemos en el papel crucial que tenemos los editores de contenidos en esta tarea conjunta con los centros educativos, docentes y alumnos. Nuestros innovadores métodos ofrecen a los profesores y alumnos una gran variedad de contenidos, actividades interactivas y metodologías de aula, orientadas a motivar a cada alumno a descubrir el placer de aprender.
Somos una compañía global con sedes en los Estados Unidos, Europa y Latinoamérica.
Nuestra filosofía
Contenidos interactivos motivadores
Tablets, Móviles, Videos, Juegos, Música, Fotos… los niños de hoy son nativos digitales acostumbrados a una riqueza de contenidos inaudita. Interactuar con este tipo de contenidos es básico en su aprendizaje.
Las dinámicas de juego enganchan
Los niños aprenden jugando, numerosos estudios demuestran que a través del juego, se consiguen mayores tasas de motivación del alumno y, como resultado, un aprendizaje más significativo, más eficaz y más relevante.
La tecnología debería quitar trabajo al profesor… no darle más
Nosotros creemos que la tecnología debe permitir evitar que el profesor trabaje más. Debe permitir liberarle de tareas de bajo valor para centrarse en dar una atención más personalizada a cada alumno.
Proporcionar mejor información para tomar decisiones
El medio digital también permite procesar con mucho más detalle lo que hacen los alumnos (individualmente y en grupo). Esta información proporciona una herramienta muy valiosa para poder identificar oportunidades de mejora y ayuda a diseñar acciones educativas más eficaces.
Contenidos interactivos motivadores
Tablets, Móviles, Videos, Juegos, Música, Fotos… los niños de hoy son nativos digitales acostumbrados a una riqueza de contenidos inaudita. Interactuar con este tipo de contenidos es básico en su aprendizaje.
Las dinámicas de juego enganchan
Los niños aprenden jugando, numerosos estudios demuestran que a través del juego, se consiguen mayores tasas de motivación del alumno y, como resultado, un aprendizaje más significativo, más eficaz y más relevante.
La tecnología debería quitar trabajo al profesor… no darle más
Nosotros creemos que la tecnología debe permitir evitar que el profesor trabaje más. Debe permitir liberarle de tareas de bajo valor para centrarse en dar una atención más personalizada a cada alumno.
Proporcionar mejor información para tomar decisiones
El medio digital también permite procesar con mucho más detalle lo que hacen los alumnos (individualmente y en grupo). Esta información proporciona una herramienta muy valiosa para poder identificar oportunidades de mejora y ayuda a diseñar acciones educativas más eficaces.
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